Trouble persistant des apprentissages (DYS), la dysorthographie affecte tout particulièrement le développement de l’orthographe. Il ne s’agit en aucun cas d’une déficience mentale et se caractérise par des difficultés à maîtriser les sons de la langue et/ou à mémoriser l’orthographe des mots, des sens et des lettres. On en distingue trois types distincts : la dysorthographie
Impactant plus particulièrement la lecture, la dyslexie n’est pas un trouble que l’on peut guérir : l’enfant qui en souffre apprend à développer des stratégies de contournement et de compensation, pour réduire ses difficultés. Parmi les pistes à envisager, le recours à la couleur leur permet déjà de combattre leur photosensibilité, réduisant les maux de tête
Les scénarii sociaux décrivent les comportements « adaptés » aux personnes avec des Troubles du Spectre Autistique (TSA). Traditionnellement, ils se matérialisent par des supports visuels qui encouragent l’interaction et l’échange. Ces histoires courtes sont conçues en fonction du niveau de compréhension, d’attention et de langage de l’enfant. Voici quelques clés pour les créer. Qu’est-ce qu’un scénario
Peu connue, la dysphasie est un trouble de l’apprentissage et du développement du langage oral : plus ou moins sévère selon les cas, il ne s’agit pas d’un retard et ne disparaît pas avec le temps. Dès lors, cela suppose de trouver des solutions pour apprendre à vivre avec et compenser. Découvrez nos conseils pour accompagner
La dyslexie, la dysorthographie et la dysgraphie sont des troubles du langage écrit qui sont, traditionnellement, repérés par l’entourage familial et/ou scolaire. Si la pose du diagnostic est essentielle pour ne pas se sentir seul(e), ces handicaps invisibles réclament soutien et mesures de compensation des désavantages pour pouvoir avancer et envisager un avenir professionnel. Une
Jeanne Siaud-Facchin a été la première à qualifier de « zèbre » les enfants intellectuellement précoces (EIP) : pour cette psychologue, chacun est, comme l’animal, « difficilement apprivoisable, [il] se fond dans le décor tout en s’y distinguant par ses rayures propres à chaque individu ».[1] En France, il serait environ 370 000 élèves à haut potentiel (c’est-à-dire, avec un Quotient Intellectuel supérieur
Appartenant aux troubles de l’apprentissage, la dyscalculie concentre l’essentiel des difficultés sur les activités numériques : elle altère la capacité de l’enfant à comprendre et à utiliser les nombres. Mais la portée de ces troubles va bien au-delà des cours de mathématiques. Découvrons ensemble le quotidien d’une adolescente dyscalculique, que nous appellerons Magalie. Le temps de
Chanteur au succès international, Mika est devenu dyslexique, du jour au lendemain. Ce trouble de l’apprentissage est apparu, à la suite d’un traumatisme survenu pendant son enfance. À partir de là, il est victime de harcèlement scolaire — ce qui pousse sa mère à le déscolariser pendant quelques mois. Heureusement, la musique sera sa planche
Un enfant autiste a des difficultés à contrôler ses émotions : tout changement ou tout imprévu peut engendrer de l’angoisse et du stress. Ces situations influencent son comportement, ainsi que ses facultés à communiquer et à apprendre. Or, une accumulation de stress et de frustration peut générer des crises de colère intenses, qui s’expriment par un
Handicapant près de 10 % des élèves à travers le monde, la dysgraphie se caractérise par des lettres mal formées, un tracé irrégulier, une mauvaise liaison et un alignement approximatif. Dès lors, l’acquisition et l’exécution de l’écriture deviennent une épreuve. Aujourd’hui, pour poser le diagnostic de ce trouble DYS, les psychomotriciens et les ergothérapeutes s’appuient sur
