Développée aux États-Unis en 1966, la méthode TEACCH (« Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren » – en français, « Traitement et éducation des enfants autistes ou atteints de troubles de la communication associés ») offre des repères temporels et visuels aux enfants TSA (Troubles du Spectre Autistique), pour les aider dans leur vie quotidienne
De nature persistante, la dysphasie est un trouble du langage qui se répercute sur le bon fonctionnement du langage oral et écrit. Les manifestations de ce handicap sont extrêmement variables et rendent complexes leur énumération. Toutefois, la méthode des jetons semble faire l’unanimité, pour compenser certaines de leur difficulté, en permettant à l’enfant dysphasique de
Troubles du sommeil, retard de langage, difficultés d’apprentissage… Autant de conséquences d’une présence trop importante des écrans au sein des familles. Changeons nos habitudes !Voici quelques conseils de mise en pratique pour encadrer au mieux la consommation d’écrans à la maison et se déconnecter ! Les écrans peuvent être une réelle entrave au développement des plus petits
Le sommeil joue un rôle fondamental dans le développement global des enfants. Non seulement il favorise leur croissance physique, mais il a également un impact profond sur leur développement cognitif et émotionnel. Le sommeil est important chez les enfants et il favorise les apprentissages. Le cerveau des enfants est une machine incroyablement complexe en constante
Trouble permanent, la dyspraxie affecte le développement des habiletés motrices. Au-delà de la gravité, qui peut varier d’un individu à un autre, ce handicap peut altérer différentes fonctions essentielles à la vie quotidienne. Par exemple, dans le cadre d’une dyspraxie idéatoire, l’enfant peine à coordonner l’ensemble de ses gestes, pour effectuer une tâche précise —
Trouble neurologique extrêmement rare, le syndrome de Gerstmann est caractérisé par l’association de plusieurs symptômes principaux : une dysgraphie, une dyscalculie, une agnosie digitale (incapacité à distinguer ses doigts) et une désorientation droite-gauche. Découvrons ensemble les causes chez les adultes comme chez les enfants, ainsi que les différents traitements envisageables pour soulager les difficultés engendrées. Les symptômes
En 2021, près d’un million d’entreprises ont été créées, soit une augmentation de 17,4 % par rapport à 2020. Alors que l’envie d’entreprendre se déploie en France, de nombreuses personnes DYS estiment que ce rêve reste inaccessible pour eux. Et pourtant, des témoignages fleurissent sur la toile, à l’image de Marie Boudard, dyscalculique et cheffe d’entreprise.
Révélée dans l’émission The Voice, la chanteuse Louane a récemment évoqué son enfance douloureuse, marquée par un Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDA-H) : selon la Haute Autorité de Santé, entre 3,5 % et 5,6 % des enfants scolarisés en souffriraient en France. Diagnostiquée à 8 ans, Louane arrive aujourd’hui à prendre du recul sur ce comportement excessif.
Les Troubles du Spectre d’Autistique (TSA) entravent les interactions sociales, la communication et le comportement de l’enfant. Généralement replié sur lui-même, il possède des aptitudes particulières, une intelligence singulière. Parmi le large spectre de l’autisme, les enfants présentant les troubles du Syndrome d’Asperger (Aspie) peuvent présenter des similitudes avec les enfants à Haut Potentiel (HP).
Chaque année, environ 4 000 enfants naissent en Occitanie avec un trouble des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, hyperactivité…). Cela se matérialise par des difficultés, aussi bien dans leur scolarité que dans leur vie quotidienne. Pour faciliter l’accès aux soins, la région lance une expérimentation unique en France : la création d’un guichet unique, pour mieux accompagner leur
Selon les chiffres de la Fédération Française des Dys, 6 % à 8 % des enfants par classe d’âge souffrent de troubles DYS, dont 4 % à 5% de dyslexie. Ce trouble de la lecture affecte la vie scolaire de l’enfant, mais aussi sa vie quotidienne. Dans cet esprit, Canal+ vient de lancer des sous-titres
La dyslexie, la dysorthographie et la dysgraphie sont des troubles du langage écrit qui sont, traditionnellement, repérés par l’entourage familial et/ou scolaire. Si la pose du diagnostic est essentielle pour ne pas se sentir seul(e), ces handicaps invisibles réclament soutien et mesures de compensation des désavantages pour pouvoir avancer et envisager un avenir professionnel. Une
Concernant 8 % des enfants d’âge scolaire, les troubles de l’apprentissage font partie des handicaps invisibles : dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie…, quelle que soit la nature du trouble, il affecte la vie quotidienne et scolaire de l’enfant. C’est pourquoi une équipe de neuropsychologues niçois a conçu une échelle d’aide au repérage, baptisée « Identidys », pour aider les parents
Des chercheurs américains ont mis en évidence un lien entre les Troubles de Déficit de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) et l’obésité : les risques seraient même doublés chez les filles. Dès lors, la Haute Autorité de Santé a ciblé des recommandations de prise en charge plus adaptées, mises en place depuis février 2015… Les trois symptômes
Les troubles DYS renvoient à tous les troubles d’apprentissage dont le préfixe est « dys » comme la dysgraphie, la dyslexie, la dyscalculie ou la dysorthographie. Sans grande surprise, l’expression « multi-dys » renvoie aux individus qui présentent les symptômes de plusieurs troubles en même temps, élargissant alors le spectre des difficultés… Attention, il ne s’agit, ni de déficience