Actualités – Page 37 – DYS-POSITIF
Accès à votre espace personnalisé

Ecole inclusive – Qu’est-ce qui pourrait changer ?

Retour sur la concertation pour l’école inclusive du 11 février 2019 – Jean-Michel Blanquer Un parcours scolaire simplifié Proposition d’un nouveau PPS qui éviterait la rédaction des trois documents actuels : Gevasco, PPS et mise en œuvre du PPS. Revalorisation du métier d’accompagnant. Soutenir les enseignants et, plus globalement, l’équipe éducative avec l’appui des professionnels du secteur

La dyslexie expliquée par un praticien Davis

Patrick Courtois, basé près de Montpellier a réalisé ces vidéos pour expliquer les sources de la dyslexie et la méthode Davis®. Comment l’imagination peut devenir un handicap quand elle s’applique à des mots ou des lettres.Certaines formes de dyslexie sont liées à une utilisation non maitrisée de l’imaginaire. L’imagination, si elle n’est pas bien maitrisée, peut devenir

La graphothérapie, pour traiter la dysgraphie !

Bien que se rapprochant de la graphologie, la graphothérapie est toutefois à différencier de celle-ci. En effet, si la graphologie consiste à établir le profil psychologique d’une personne de par son écriture, la graphothérapie quant à elle est appelée rééducation de l’écriture. C’est une méthode dont le but est d’aider une personne à améliorer son