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L’apprentissage en classe élémentaire pour les enfants dyspraxiques

Comment aider votre enfant dyspraxique en classe élémentaire ?

Perturbant le quotidien et la scolarité des enfants, la dyspraxie affecte leurs gestes, les rendant maladroits. Fréquemment dépistée à l’école, elle se révèle avec un bilan médical pluridisciplinaire, susceptible de déclencher des aménagements. Découvrez comment accompagner votre enfant dyspraxique en classe élémentaire, afin qu’il poursuive ses études avec le meilleur soutien possible. Les répercussions de

Les TCA, vous connaissez ?

Chez Dys-Positif, on vous parle de troubles dys et de TSA. Mais les TCA, c’est quoi ? Pour vous l’expliquer, je vais commencer par vous raconter l’histoire de Louise : Louise est en CM2 quand ça commence ; non seulement c’est l’élève la plus grande de sa classe (elle dépasse même son enseignante) mais c’est

Le musicothérapeute pour mettre en sourdine les symptômes des troubles DYS et TDAH.

Le rôle d’un musicothérapeute dans les troubles DYS et TDAH

Le musicothérapeute associe thérapie et musique pour aider les personnes présentant des difficultés relationnelles et/ou de communication. Dans la sphère des troubles DYS (dyslexie, dysphasie, dyspraxie…) ou TDAH (Trouble de Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité), il permet aux individus de mettre leurs symptômes en sourdine. Présentation d’un métier aux influences potentiellement positives pour

Gestion des devoirs pour les Enfants Dys/TDAH

Gestion des Devoirs pour les Enfants avec troubles neurodéveloppementaux : Conseils Pratiques: Aménagements et Astuces pour un Moment d’Apprentissage Apaisé Pour éviter que les devoirs ne deviennent une source de conflit, l’association Dys-positif offre des conseils et astuces pour adapter le travail à la maison aux besoins spécifiques des enfants dyslexiques. 1. Commencer par ce

Causes et conséquences du trouble de neurodéveloppement, le syndrome dysexécutif

Syndrome dysexécutif : causes et conséquences

Les fonctions exécutives renvoient à l’ensemble des processus mentaux, mis en œuvre par une personne, pour gérer ses comportements, ses pensées et ses émotions, face à une nouvelle situation. Le syndrome dysexécutif est, quant à lui, un trouble neurodéveloppement, qui affecte ces fonctions sans qu’il s’agisse de déficience mentale. Toutefois, la gêne occasionnée peut rendre

Connaissez-vous le Dispositif d’Auto Régulation (DAR) pour les enfants TSA ?

Zoom sur le Dispositif d’Auto Régulation (DAR) pour les élèves TSA

Les personnes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) sont particulièrement sensibles aux stimulations de l’environnement et peinent à décoder le fonctionnement implicite des relations sociales, entraînant des réactions émotionnelles excessives. Avec le Dispositif d’Auto Régulation (DAR), elles apprennent, aux côtés de professionnels, l’autodétermination et la métacognition, essentielles pour gérer ces difficultés quotidiennes. L’autorégulation à