Avez-vous déjà entendu parler du neurofeedback ? Traitement existant depuis les années 60 et utilisé alors pour traiter les problèmes mentaux tels que l’anxiété, la dépression ou l’épilepsie, on entend de plus en plus parler du neurofeedback dans la prise en charge du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité. Depuis maintenant 2012 en effet,
Il est très rare que le trouble déficit de l’attention soit isolé. Dans la majorité des cas, il est associé à d’autres troubles plus ou moins graves que l’on appelle généralement « les comorbidités ». Selon les statistiques, un TDAH a au moins une comorbidité. Les plus fréquents sont : Les chiffres indiquent également que : Le déficit de
Un matin, votre enfant se prépare à se rendre à l’école et vous confie tout simplement qu’il ne veut pas y aller aujourd’hui. Il n’a jamais été paresseux, malgré son trouble DYS, mais là, d’un coup, l’air résigné et paniqué il vous demande de sauter l’école. Vous avez beau l’encourager, le menacer ou le manipuler,
Je m’appelle agrippement Je déteste écrire, dessiner, peindre et coudre. Je ne sais pas bien tenir mon crayon. Cela me fait mal aux doigts parce que je dois appuyer comme une folle pour écrire, alors après j’ai mal à la main, au cou, au dos. En plus je suis lente quand j’écris et je n’ai jamais
Le Trouble du Déficit de l’Attention, avec ou sans Hyperactivité est caractérisé par trois grands symptômes : l’impulsivité, l’attention et l’hyperactivité. Notez que le diagnostic ne peut être posé que lorsqu’un certain de nombre critères est présent dans chacune de ces trois dimensions. Par exemple, ils doivent être observés depuis plus de 6 mois, avant
Loi Blanquer : école de la confiance
Pour adhérer à l’association, vous devez créer un compte puis suivre les indications pour choisir votre formule d’adhésion (selon le nombre de classes dont vous avez besoin) et le mode de paiement (CB, chèque ou virement). Si vous possédez déjà un compte, vous devez vous y connecter et suivre également les indications. Le ou les
Incapable de maîtriser la coordination et la programmation de l’automatisme des gestes volontaires, l’enfant qui souffre de dyspraxie a une stratégie du regard déficiente. Ses yeux ne peuvent effectivement pas effectuer des balayages et des saccades correctement, ce qui rend la lecture et l’écriture particulièrement ardues. Pour lui faciliter la tâche, vous pouvez, en accord avec
La capacité à mémoriser est fondamentale. En effet, la mémoire nous permet de réussir à l’école, de réaliser nos tâches quotidiennes…. Certaines personnes disent avoir une bonne mémoire, d’autres non. Dans ce cas, pas d’inquiétude, la mémoire ça se travaille, ça se développe. Dans cet article, Dys-positif vous dévoile quelques astuces pour bien mémoriser. 1-
Un enfant médiocre, paresseux et qui ne s’implique pas… Lorsque l’enfant dysorthographique n’est pas reconnu et pris en charge, ses étiquettes lui colleront constamment au front. On lui reprochera tout le temps ses fautes récurrentes et malheureusement flagrantes, surtout s’il semble ne pas avoir tant de difficultés lorsqu’on ne le force pas à écrire ! Chez
