Troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité et Fleurs de Bach Françoise Quencez, directrice d’école primaire à la retraite et Conseillère agréée en Fleurs de Bach. Auteur du livre « Mieux vivre l’école avec les Fleurs de Bach » Editions Grancher 2013 Le difficile exercice de la répartition des élèves par classe Les spéculations et simulation du
Il existe de nombreuses méthodes pour retenir les tables de multiplication. Il est avant tout indispensable d’en comprendre le sens : le cerveau se prépare facilement à retenir ce qui peut être utile ou ce qui a du sens. Voici différentes méthodes pour les retenir: Jouer Des petits papiers où sont inscrits les résultats d’une
Dans son exécution, chaque tâche apporte son lot de complexité et donc, de réflexion. Même la plus simple d’entre elles, comme se brosser les dents, un geste qui semble somme toute anodin fait en réalité intervenir plusieurs acteurs qui interagissent entre eux jusqu’à ce que la tâche soit accomplie. Seulement, au bout d’un certain temps,
La passation de la consigne scolaire ne se limite pas à lire la consigne. De nombreux enseignants ou parents pensent que lire une consigne oralement à la place de l’élève va suffire à la compréhension de celle-ci. Or c’est totalement faux. Lorsque l’enseignant ou le parent lit à haute voix, la plupart du temps, l’élève
Il peut y avoir plusieurs raisons à ce problème : Si vous avez réglé par chèque ou par virement, votre adhésion sera enregistrée dès réception (il faut compter habituellement 2/3 jours ouvrés) Si vous avez réglé par carte bleue (ou Paypal), votre adhésion est normalement prise en compte automatiquement. Si tout a bien fonctionné, vous
Contrairement aux autres troubles de l’apprentissage, la dysphasie peut se repérer très tôt, ce qui est une bonne chose, car cela permet une prise en charge précoce du trouble, bien avant qu’il n’intègre l’école. Votre enfant dysphasique va entrer à la maternelle ? Vous avez deux options : À noter que la scolarisation des enfants souffrant de
La dysorthographie fait partie des troubles DYS les plus handicapants, car elle touche à la base fondamentale de tout apprentissage : l’écriture. Et ce, qu’elle soit dictée ou spontanée. Une mauvaise assimilation des règles orthographiques ne peut qu’avoir des effets néfastes sur l’avenir de l’enfant dysorthographique dans la mesure où dans ce genre de cas,
Votre enfant a des difficultés scolaires, des troubles des apprentissages ? L’association Dys-Positif existe pour vous aider au quotidien (cliquer sur l’image pour accéder à la plaquette de présentation) :
Coffret des Alphas – Méthode de lecture reconnue qui a fait ses preuves… Descriptif du produit :Le coffret des Alphas a pour but de donner rapidement le déclic-lecture aux enfants.Au moyen d’un conte fantastique, ils vont faire la découverte de drôles de petits personnages venus d’un autre monde : les Alphas. Ces êtres extraordinaires ont la
Les débordements émotionnels La plupart des enfants, qu’ils soient atteints ou non de troubles de l’attention » TDAH« , sont enclins à des débordements émotionnels. Mais quand un enfant atteint de ces troubles en fait l’expérience, sa frustration est encore plus grande. Dans ce cas, les enfants peuvent être sujets à deux types d’émotions extrêmes : la
