La passation de la consigne scolaire ne se limite pas à lire la consigne. De nombreux enseignants ou parents pensent que lire une consigne oralement à la place de l’élève va suffire à la compréhension de celle-ci. Or c’est totalement faux. Lorsque l’enseignant ou le parent lit à haute voix, la plupart du temps, l’élève
Il peut y avoir plusieurs raisons à ce problème : Si vous avez réglé par chèque ou par virement, votre adhésion sera enregistrée dès réception (il faut compter habituellement 2/3 jours ouvrés) Si vous avez réglé par carte bleue (ou Paypal), votre adhésion est normalement prise en compte automatiquement. Si tout a bien fonctionné, vous
Contrairement aux autres troubles de l’apprentissage, la dysphasie peut se repérer très tôt, ce qui est une bonne chose, car cela permet une prise en charge précoce du trouble, bien avant qu’il n’intègre l’école. Votre enfant dysphasique va entrer à la maternelle ? Vous avez deux options : À noter que la scolarisation des enfants souffrant de
La dysorthographie fait partie des troubles DYS les plus handicapants, car elle touche à la base fondamentale de tout apprentissage : l’écriture. Et ce, qu’elle soit dictée ou spontanée. Une mauvaise assimilation des règles orthographiques ne peut qu’avoir des effets néfastes sur l’avenir de l’enfant dysorthographique dans la mesure où dans ce genre de cas,
Votre enfant a des difficultés scolaires, des troubles des apprentissages ? L’association Dys-Positif existe pour vous aider au quotidien (cliquer sur l’image pour accéder à la plaquette de présentation) :
Coffret des Alphas – Méthode de lecture reconnue qui a fait ses preuves… Descriptif du produit :Le coffret des Alphas a pour but de donner rapidement le déclic-lecture aux enfants.Au moyen d’un conte fantastique, ils vont faire la découverte de drôles de petits personnages venus d’un autre monde : les Alphas. Ces êtres extraordinaires ont la
Les débordements émotionnels La plupart des enfants, qu’ils soient atteints ou non de troubles de l’attention » TDAH« , sont enclins à des débordements émotionnels. Mais quand un enfant atteint de ces troubles en fait l’expérience, sa frustration est encore plus grande. Dans ce cas, les enfants peuvent être sujets à deux types d’émotions extrêmes : la
La dysphasie est trouble du développement du langage oral. Elle se traduit par une incapacité à communiquer et à transmettre des informations automatiquement d’un côté, et par des grandes difficultés à recevoir et à comprendre les informations qu’on lui transmet d’un autre. La dysphasie a d’importantes répercussions sur la vie de l’enfant touché : Parce qu’elle
Boris Cyrulnik, dans le tuteur de résilience, explique que l’enthousiasme de l’enseignant est la variable dont l’effet est le plus direct sur la motivation des élèves. Or, un élève motivé s’engage dans la tâche et accède plus facilement à la compréhension et à la réussite. Un enseignant enthousiaste accepte et identifie les difficultés potentielles de
Autorisée et certifiée par l’association de Davis Dyslexie Internationale, Nancy DOSSEH (tydys.fr) vous éclaire sur la méthode Davis et son actions sur les différents troubles de l’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie) ainsi que sur les Troubles Déficitaires de l’Attention avec ou san Hyperactivité (TDAH). Méthode Davis et dyslexie La dyslexie est une difficulté d’apprentissage
