Après une journée harassante à travailler et à le gérer, vous ne battez plus que d’une aile et ne rêvez que d’une chose : tomber dans les bras de Morphée ! Oui, mais avec un enfant hyperactif, les choses ne sont pas si simples… Car coup de pompe ne fait malheureusement pas partie de ses vocabulaires quotidiens !
Il n’existe pas, à ce jour, de traitement capable de guérir entièrement le TDAH – Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité. Les prises en charge proposées aujourd’hui ont pour objectif d’atténuer les symptômes du trouble en vue de limiter ses conséquences dans la vie quotidienne de l’enfant : difficultés scolaires notamment, mais également manque
Il existe différentes manières d’apprendre des leçons, certaines sont plus efficaces que d’autres, et d’autres plus rapides que d’autres. Dans tous les cas, chaque élève adopte la manière qui lui semble la plus pratique et la plus facile. Pour cela, certains d’entre eux utiliseront leur mémoire auditive tandis que d’autres auront moins de difficulté en
Votre enfant hyperactif ? Précoce ? Cela semble impossible et pourtant… de bien de manières, le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité et le haut potentiel intellectuel, plus connu sous l’appellation « précocité de l’enfant » se ressemblent beaucoup. En réalité, ils ont tellement de points communs que l’on pourrait facilement les confondre. Et si votre enfant n’était pas
Le trouble déficitaire de l’attention a longtemps été un sujet à controverse. Récemment reconnu comme un trouble à part entière, quoique complexe, aujourd’hui encore, ce trouble fait l’objet d’un grand nombre de préjugés. Voici 10 idées reçues sur le TDAH ! « Le TDAH n’existe pas ! » On entend dire souvent que le trouble déficitaire de l’attention avec
Parmi les symptômes du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, l’impulsivité est sans doute le plus stressant. S’il est possible de tolérer les problèmes de concentration, l’hyperagitation, voire même les crises de colère répétées, le comportement impulsif de l’enfant hyperactif nous conduit souvent à la limite de la patience et de la
Le TDAH concerne 5,3% des élèves, soit un à 2 enfants par classe. Il se manifeste par un défaut de contrôle de l’attention, par une impulsivité (cognitive, alimentaire, affective) et parfois par une hyperactivité. En raison de l’absence d’hyperactivité dans environ 50% des cas, on parle désormais de TDA/H : trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité.
La difficulté de concentration est l’une des principales conséquences du TDAH. Dans 80 % des cas de trouble déficitaire de l’attention, que ce soit avec ou sas hyperactivité, les enfants touchés souffrent également un grand mal à rester concentrer sur une tâche précise. On parle de déficit au niveau de l’attention soutenue. Ses devoirs sont souvent
S’il est très difficile de vivre avec un enfant TDAH, notez bien pour que lui, qui subit chaque jour les contrecoups de ce trouble qu’il ne peut ni maîtriser ni arrêter, c’est mille fois pire. L’enfant hyperactif est victime de cette déficience avec laquelle il est obligé de se lever chaque jour, bon gré ou
Le TDAH est un trouble qui se caractérise par la difficulté à maintenir son attention de manière constante et soutenue dans le temps. 3.5 à 5.6 % des enfants scolarisés souffriraient de TDAH en France. Ce trouble est durable, et s’il n’est pas pris en charge le plus tôt possible, l’enfant risque de perdre confiance
