Notre cerveau a la faculté de fabriquer des neurones tout au long de notre vie. Pour cela, il est indispensable de l’entretenir, car la santé cérébrale est avant tout une question d’exercice. Maintenant que vous en savez plus sur le fonctionnement du cerveau, Dys-positif vous propose quelques pistes essentielles pour en prendre soin. 1- Bien
Parmi la longue liste des prises en charge possibles pour aider l’enfant hyperactif à vivre confortablement avec le TDAH, on peut également citer « la rééducation neuropsychologique ». Qu’est-ce que c’est ? À quoi ça sert ? Est-ce que c’est efficace ? Dans cet article, nous vous proposons de découvrir les intérêts de la neuropsychologie dans le diagnostic et le
Je m’appelle redressement de la tête Je ne sais pas lire ni écrire mais comme je suis bon en maths, en sciences, en sport et en dessin, je suis quand même en CE2. Avec un AVS. Cette année c’est Mathieu et je l’aime bien mais l’année dernière j’avais une vieille Chantal et elle me criait
Nous rencontrons de nombreux personnels à l’école de la République. Cependant, il est toujours compliqué de définir le rôle de chacun. L’association Dys-positif vous propose un résumé du rôle de chacun afin de mieux connaitre le personnel présent dans les écoles. Pour le second degré, vous pouvez vous rendre ici. 1– Enseignant et le directeur.
Qu’est-ce que l’attention et la concentration ? Etre attentif, c’est être capable de poser son regard ou son écoute sur un objet, une phrase entendue, un événement… sans se laisser distraire par autre chose. Pour les enfants, ce n’est jamais simple. Ils sont soumis à toutes sortes de sollicitations très jeunes (TV, tablettes, téléphones, réseaux
La neuropsychologie pédiatrique est la discipline qui étudie le lien existant entre le cerveau et l’apprentissage chez l’enfant. Se concentrant essentiellement sur les fonctions cognitives, cette discipline étudie et détecte donc d’éventuels troubles cognitifs chez les enfants présentant des signes de trouble d’apprentissage, et ce, grâce à un bilan neuropsychologique. Composé d’une série de tests,
Les Fleurs de Bach expliquées aux enfants et aux jeunes ados par une conseillère BFRP (agréée par le Centre Bach) Béatrice Cartron. Passage en revue des 38 essences susceptibles d’aider à la gestion de leurs émotions. 1- Aigremoine -Agrimony Pour l’enfant qui, extérieurement à l’air joyeux, mais qui cache son mal et sa douleur derrière un
Comment retenir une leçon d’histoire ou de géographie ? Voici quelques pistes pour accompagner les élèves dans leur appropriation des notions en histoire géographie. Ne pas hésiter à discuter avec eux des faits décrits. Ce domaine disciplinaire a pour objectif de permettre à l’élève d’acquérir une représentation du monde et de l’activité humaine. L’élève peut
Après une journée harassante à travailler et à le gérer, vous ne battez plus que d’une aile et ne rêvez que d’une chose : tomber dans les bras de Morphée ! Oui, mais avec un enfant hyperactif, les choses ne sont pas si simples… Car coup de pompe ne fait malheureusement pas partie de ses vocabulaires quotidiens !
Nous connaissons tous les cinq sens : la vue, le gout, l’ouïe, le toucher et l’odorat. Il existe pourtant un « sixième sens », si familier et naturel qu’il nous est la plupart du temps inconscient et pourtant quasiment indispensable pour vivre : la proprioception. La proprioception, la perception que le corps a de lui-même
