L’observation de votre enfant dans ses apprentissages scolaires tout au long de l’année et la lecture des symptômes des troubles dys ont fait germer le doute dans votre esprit : il est peut-être concerné. Mais comment s’en assurer ? Qui consulter pour poser un diagnostic ?
L’association vous propose cette carte mentale pour décrire succinctement le rôle de chaque spécialiste:
1- Le médecin généraliste ou pédiatre :
Participe au repérage et au dépistage et prescrit si nécessaire les séances de rééducation orthophoniques, orthoptiques…
2-L’orthophoniste :
S’occupe des troubles de la communication liés à la voix, la motricité buccofaciale, au langage écrit et oral, raisonnement logico-mathématiques.
Evalue et rééduque.
3-Le psychomotricien :
S’intéresse à l’articulation entre le corps et l’esprit. Travaille la latéralisation et le repérage dans l’espace. Apporte des éléments au diagnostic.
4-L’ergothérapeute :
Rééducation du geste : graphisme, dessin, écriture, copie, exploration visuelle et stratégies, organisation spatiale, autonomie quotidienne. Conseille sur une meilleure adaptation de l’environnement au trouble de l’enfant.
5-Le neuropsychologue :
Repérage des processus mentaux propres à la personne : recherche de l’efficience intellectuelle (QI). Permet d’identifier les déficiences et les compétences. Diagnostique les capacités de mémoire à court et long terme, l’attention, le langage oral et écrit, les fonctions exécutives et instrumentales.
6-L’orthoptiste :
Dépistage, rééducation, réadaptation et exploration des troubles de la vision et du regard. Vérifie l’acuité visuelle (précision), les capacités de convergence (le fait que les deux yeux travaillent ensemble), de poursuite visuelle (de gauche à droite etc…).
