Développée aux États-Unis en 1966, la méthode TEACCH (« Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren » – en français, « Traitement et éducation des enfants autistes ou atteints de troubles de la communication associés ») offre des repères temporels et visuels aux enfants TSA (Troubles du Spectre Autistique), pour les aider dans leur vie quotidienne
Les Troubles du Spectre d’Autistique (TSA) entravent les interactions sociales, la communication et le comportement de l’enfant. Généralement replié sur lui-même, il possède des aptitudes particulières, une intelligence singulière. Parmi le large spectre de l’autisme, les enfants présentant les troubles du Syndrome d’Asperger (Aspie) peuvent présenter des similitudes avec les enfants à Haut Potentiel (HP).
Mise au point par Ivor Lovaas, psychologue norvégien, la méthode ABA (Applied Behaviour Analysis ou analyse comportementale appliquée) est une nouvelle approche pour les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme. Si elle doit s’adapter au caractère spécifique de chaque cas, elle implique la participation active de ses parents, voire de sa fratrie, pour
Le syndrome de Rett est une maladie génétique — non héréditaire — qui entraîne chez les petites filles, une altération du développement de son système nerveux central. Cela se traduit par une marche à la fois difficile et instable, des stéréotypies de la main, une mauvaise coordination des gestes et des troubles du langage. Description,
Classiquement, les salles des classes sont vivement décorées : en maternelle et en élémentaire, l’alphabet, les frises numériques, les dates importantes d’histoire, sans oublier les notes sur la « vie de classe » comme les anniversaires des élèves. Au collège, si les murs gagnent généralement en sobriété, ils n’en demeurent pas moins chargés, avec les informations clés concernant
L’autisme est un trouble du neurodéveloppement dont les symptômes affectent le développement des capacités à communiquer de l’enfant et à nouer des relations normales avec d’autres personnes. Leur intensité varie grandement d’un individu à un autre. Asymptomatique jusqu’à 3 ans, l’autisme léger doit faire l’objet d’une attention accrue pour en détecter les signes et, le cas
L’un des principaux enjeux du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) est de le repérer pour établir un diagnostic précoce. Cet état ouvre alors à des interventions adaptées, visant à réduire les sur-handicaps, tout en favorisant le développement des enfants et leurs apprentissages. En février 2018, une nouvelle recommandation de bonne pratique établit clairement une
Une autiste militante, Judy Singer, est à l’origine de ce mot repris par un journaliste en 1998-1999, Harvey Blum. En traduction simplifiée ça donne « diversité des cerveaux humains ». Elle représente une variation infinie du fonctionnement neurocognitif de notre espèce : l’être humain. Un concept dont le cerveau serait comme un écosystème dont la biodiversité serait immensément
Les scénarii sociaux décrivent les comportements « adaptés » aux personnes avec des Troubles du Spectre Autistique (TSA). Traditionnellement, ils se matérialisent par des supports visuels qui encouragent l’interaction et l’échange. Ces histoires courtes sont conçues en fonction du niveau de compréhension, d’attention et de langage de l’enfant. Voici quelques clés pour les créer. Qu’est-ce qu’un scénario
Un enfant autiste a des difficultés à contrôler ses émotions : tout changement ou tout imprévu peut engendrer de l’angoisse et du stress. Ces situations influencent son comportement, ainsi que ses facultés à communiquer et à apprendre. Or, une accumulation de stress et de frustration peut générer des crises de colère intenses, qui s’expriment par un
Il s’avère que l’appellation « syndrome d’Asperger » n’est plus utilisée depuis la publication du DSM-5 en 2013 puisqu’il est inclus dans le trouble du spectre de l’autisme (TSA) et que ses particularités sont précisées au moyen de spécificateurs. Les définitions : « Le Syndrome d’Asperger, handicap invisible, est lié à des anomalies structurelles du cerveau, plus précisément dans
Vaste sujet puisqu’il est souvent dit « qu’il existe autant d’autisme qu’il existe d’autistes ». Commençons par dire stop aux préjugés du style : c’est une maladie mentale, une déficience intellectuelle, une sorte de folie qui pousse la personne à se cogner la tête contre les murs, qui ne parle pas ou peu et mal, qui se balance