Nos histoires ont été conçues pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture. Les histoires sont courtes et adaptées pour permettre à l’enfant de lire plus facilement, de manière fluide et efficace. L’accès au sens sera plus facile et l’enfant retrouvera le goût de lire. La version audio va permettre à
Si vous vous êtes récemment intéressés aux dernières recherches concernant les troubles des apprentissages, vous aurez certainement constaté le nombre grandissant d’articles ayant un lien avec les neuro-sciences. En effet, les apports en neuropsychologie sont une aide précieuse pour mieux comprendre les origines des difficultés rencontrés par nos enfants, nos élèves Dys… Les neurosciences cognitives
L’observation de votre enfant dans ses apprentissages scolaires tout au long de l’année et la lecture des symptômes des troubles dys ont fait germer le doute dans votre esprit : il est peut-être concerné. Mais comment s’en assurer ? Qui consulter pour poser un diagnostic ? L’association vous propose cette carte mentale pour décrire succinctement
Feutres pour coloriage avec support qui bloque les bouchons – Maped Color’Peps Jungle Innovation. Descriptif du produit :Avec Jungle Innovation, les feutres tiennent debout dans une base pop-up et ne perdent plus leurs bouchons. Bien rangés, ils durent plus longtemps !Les capuchons sont intégrés dans leur base soft. Tient debout en position fermée et se glisse
Trouble sévère, spécifique et primitif du développement du langage oral. C’est un trouble structurel, c’est à dire que le langage s’établit avec du retard mais aussi de façon déviante (il ne suit pas l’évolution classique d’acquisition du langage d’un jeune enfant). Enfin c’est un trouble durable qui perdure bien après 6 ans et laisse souvent
Les 5 règles d’or pour des devoirs bien faits Règle n°1 : Se détendre Votre enfant arrive de l’école, lui servir un bon goûter équilibré puis le laisser jouer 30 minutes. Attention, pour avoir toute son attention pendant les devoirs, éviter les écrans (tablette, télévision, console…) cela pourrait altérer sa concentration. Règle n°2 : Les
Les cas de dyslexie-dysorthographie sont très fréquents, ils s’observent chez 5 à 10% de la population scolaire. Il s’agit d’un trouble de l’apprentissage particulier, associant difficultés d’apprentissage de la lecture et difficultés d’apprentissage de l’orthographe chez des enfants n’ayant ni des déficits sensoriels ni des déficits intellectuels majeurs. Dyslexie et dysorthographie : quel est le lien ?
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CP – Dyslexie – Gaston ne veut pas se brosser les dents Gaston, le jeune dragon, a mal aux dents. Il a une carie et doit se rendre pour la première fois chez le dentiste… Comment va-t-il vaincre son appréhension? En savoir plus Cp – Livres adaptés pour
Ciseaux arrondis indispensables pour les enfants dyspraxiques manquant de dextérité dans les mains – NRS Healthcare Easi-Grip Descriptif du produit :Léger et facile à utiliser, fonctionne en pressant doucement sur le pouce et les doigts, ou avec les doigts et la paume de la main.Lames en acier inoxydable avec une fixation sûre à passant continue avec
Comment aider un enfant dyspraxique à faire ses lacets ? Lacets élastiques pour chaussures – laçage facile et rapide – The Friendly Swede Descriptif du produit : Très pratiques et faciles à utiliser pour les personnes âgées, les enfants ou ceux avec mobilité réduite. Plus besoin de lacer vos souliers! Faciles à installer et à utiliser.
