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Facilitants Davis, partout en France

Dyscalculie – Méthode Davis

Méthode Davis et dyscalculie

En premier, l’élève apprend à contrôler sa « dys », c’est à dire à rester maître de soi, de ses apprentissages grâce au relâchement, à la gestion de ses énergies et à une concentration efficace.

Une fois, ce contrôle acquis, il peut aborder les concepts de base indispensables à la compréhension des mathématiques: changement, cause-conséquence, ordre-désordre, avant-après… Ce travail se fait par le jeu et l’utilisation de la pâte à modeler.

Reste alors 12 exercices de manipulation qui permettent à l’élève de consolider ses acquis et d’avancer dans sa compréhension des mathématiques.

Nancy Dosseh a réalisé pour nous un article sur tous les troubles dys et la méthode Davis.

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