Généralités – DYS-POSITIF
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La dyslexie et le TDAH, génétiquement liés ?

Selon une récente étude menée par les chercheurs de l’Université d’Édimbourg (Écosse), la dyslexie partagerait certaines caractéristiques avec le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH). Cette proximité génétique pourrait permettre une meilleure compréhension des difficultés de l’enfant et une meilleure prise en charge. Les liens génétiques entre la dyslexie et le TDAH

Trouble déficitaire de l’attention : halte aux idées reçues !

Le trouble déficitaire de l’attention a longtemps été un sujet à controverse. Récemment reconnu comme un trouble à part entière, quoique complexe, aujourd’hui encore, ce trouble fait l’objet d’un grand nombre de préjugés. Voici 10 idées reçues sur le TDAH ! « Le TDAH n’existe pas ! » On entend dire souvent que le trouble déficitaire de l’attention avec

Hyperactivité : les réelles conséquences sur votre enfant !

Déficit d’attention, hyperactivité, impulsivité, difficulté de mémorisation, trouble de l’apprentissage, procrastination… Au-delà des symptômes principaux et bien concrets qui définissent le TDAH, ce trouble renferme bien d’autres symptômes secondaires et rarement visibles qui témoignent pourtant d’une grande souffrance intérieure chez les enfants hyperactifs. Pour mieux comprendre votre enfant hyperactif, nous vous invitons à en découvrir