Si l’école est naturellement une source de stress pour tous les enfants – et plus particulièrement les enfants TND (Troubles Neuro Developpementaux), l’exposition aux appareils numériques leur ajoute une surstimulation qui nuit à leur attention et à leur concentration. En pratiquant des exercices de sophrologie dès le plus jeune âge, vous pouvez repousser ces effets
L’Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap – AESH est une aide humaine accordée par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées). Sa mission est de favoriser l’autonomie de l’enfant – notamment à l’école, et cela, de la maternelle au lycée. Il peut intervenir de manière individuelle, mais aussi mutualisée ou collective.
L’EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) est une thérapie de désensibilisation et de retraitement des événements négatifs par le biais des mouvements oculaires. Au-delà des troubles du stress post-traumatique, elle peut aider les enfants atteints de troubles de l’apprentissage, TDAH et TSA, souvent victimes d’anxiété et d’angoisse. Si le protocole de l’EMDR est différent pour
Les témoignages de parents d’enfants neuroatypiques s’accordent sur le fait qu’il s’agit d’un parcours du combattant pour obtenir le diagnostic et la prise en charge de leurs enfants DYS, TDAH ou TSA. Une errance, émotionnellement, physiquement et psychologiquement épuisante. Le coaching parental est une ressource méconnue qui peut pourtant leur venir en aide. Explications. Quels
Chaque enfant TSA est différent face à la communication : certains ne savent pas parler ou le peuvent, mais ne désirent pas s’en servir, d’autres peuvent savoir parler et communiquer, mais ne le font pas de manière appropriée. Quel que soit le profil de votre enfant, sachez que pour encourager ses interactions, l’art peut être un
Qu’il soit atteint de Troubles Déficitaires de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, l’enfant TDAH éprouve de grandes difficultés à se concentrer sur une tâche précise. Il ne résiste pas aux stimuli extérieurs et se laisse distraire pour tout et n’importe quoi (la chute d’un stylo, le tic-tac d’une horloge…). Il doit alors fournir un effort
Lorsqu’un enfant atteint de troubles neurodéveloppementaux (troubles DYS, TSA ou TDAH) est reconnu par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), il bénéficie généralement d’un ensemble de dispositifs pour accompagner ses apprentissages à l’école. Parmi elles, l’Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS) veille au bon respect des décisions prises par la Commission des Droits et
Au carrefour de la santé et du bien-être, entre approche thérapeutique et approche holistique, la kinésiologie est une technique de rééquilibrage psycho-corporelle (lien corps-cerveau). Qu’il soit d’ordre émotionnel, corporel ou mental, le dysfonctionnement qui bloque les apprentissages, peut ainsi être mieux compris et ses symptômes, mieux pris en charge avec apaisement et calme. Explications. Qu’est-ce
Trouble du développement d’origine neurologique, l’autisme se définit par une altération des interactions sociales et de la communication. Potentiellement détectable à partir de 3 ans, il ne peut être soigné, mais un accompagnement approprié par des professionnels peut en atténuer les symptômes. Parmi les stratégies à déployer, le recours à la sophrologie peut apporter un
Universelle, la méthode Brain Gym utilise les mouvements et les activités artistiques pour aider les enfants en difficulté d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie…) ou avec des problèmes d’attention ou d’hyperactivité (TDAH). Prisée des kinésiologues, elle regroupe 26 mouvements applicables partout, à l’école comme à la maison, et par tous, enfants comme adultes. Présentation. Qu’est-ce que
