Le stress est une réaction aussi essentielle que saine du corps face à une situation dangereuse ou menaçante pour sa sécurité. En libérant de l’énergie, il nous permet de réagir vite, avant de disparaître lorsque la situation s’apaise ou est réglée. À ce stress ponctuel, il faut opposer le stress chronique, plus néfaste pour l’organisme,
L’Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap – AESH est une aide humaine accordée par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées). Sa mission est de favoriser l’autonomie de l’enfant – notamment à l’école, et cela, de la maternelle au lycée. Il peut intervenir de manière individuelle, mais aussi mutualisée ou collective.
L’EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) est une thérapie de désensibilisation et de retraitement des événements négatifs par le biais des mouvements oculaires. Au-delà des troubles du stress post-traumatique, elle peut aider les enfants atteints de troubles de l’apprentissage, TDAH et TSA, souvent victimes d’anxiété et d’angoisse. Si le protocole de l’EMDR est différent pour
Les témoignages de parents d’enfants neuroatypiques s’accordent sur le fait qu’il s’agit d’un parcours du combattant pour obtenir le diagnostic et la prise en charge de leurs enfants DYS, TDAH ou TSA. Une errance, émotionnellement, physiquement et psychologiquement épuisante. Le coaching parental est une ressource méconnue qui peut pourtant leur venir en aide. Explications. Quels
Lorsqu’un enfant atteint de troubles neurodéveloppementaux (troubles DYS, TSA ou TDAH) est reconnu par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), il bénéficie généralement d’un ensemble de dispositifs pour accompagner ses apprentissages à l’école. Parmi elles, l’Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS) veille au bon respect des décisions prises par la Commission des Droits et
Les enfants DYS éprouvent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture, du langage, du calcul, des gestes ou de l’attention. Mais en marge de ces troubles cognitifs, ils développent des problèmes psychologiques, susceptibles de les inscrire dans une spirale négative. Heureusement, l’hypnothérapie, parfaitement adaptée aux enfants, peut leur apporter une aide précieuse. Si cette discipline
Votre enfant a des difficultés en Ecriture, en Lecture et/ou en Orthographe ? Depuis quelques années, nous avons développé une nouvelle pratique. Dans nos cabinets, nous proposons des solutions innovantes à tous les enfants qui ont des difficultés scolaires et/ou porteurs de troubles neuro développementaux afin qu’ils puissent réapprendre à lire et à écrire autrement.
Au carrefour de la santé et du bien-être, entre approche thérapeutique et approche holistique, la kinésiologie est une technique de rééquilibrage psycho-corporelle (lien corps-cerveau). Qu’il soit d’ordre émotionnel, corporel ou mental, le dysfonctionnement qui bloque les apprentissages, peut ainsi être mieux compris et ses symptômes, mieux pris en charge avec apaisement et calme. Explications. Qu’est-ce
Universelle, la méthode Brain Gym utilise les mouvements et les activités artistiques pour aider les enfants en difficulté d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie…) ou avec des problèmes d’attention ou d’hyperactivité (TDAH). Prisée des kinésiologues, elle regroupe 26 mouvements applicables partout, à l’école comme à la maison, et par tous, enfants comme adultes. Présentation. Qu’est-ce que
Reconnu par un diplôme d’État, le métier d’ergothérapeute vise à faciliter le quotidien de personnes de tous les âges, en situation de handicap temporaire ou durable. Pour les troubles neuroatypiques (DYS, TSA, TDAH ou HP), le professionnel peut intervenir dans la rééducation de l’enfant, en aménageant son environnement, aussi bien scolaire que personnel… Notez que
