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Qui suis-je ? – Jeu pour orthophonistes

Dysphasie, dyslexie, TSA, troubles exécutifs…

Règle du jeu

Objectif :

  • Enrichir le vocabulaire.
  • Aider les enfants qui ont des difficultés d’accès lexical à développer des stratégies propres.
  • Travailler la compréhension.

Matériel :  48 cartes contenant une devinette.

Principe du jeu : Gagner le plus de cartes possibles.

Nombre de joueurs : 2 joueurs ou plus.

Déroulement :

Chaque joueur, à tour de rôle, pioche une carte.

Le joueur doit lire la devinette et trouver la réponse.

S’il trouve la bonne réponse, il garde la carte sinon c’est le joueur qui est à sa gauche qui essaie de réponse. Dès que la réponse est trouvée le joueur garde la carte. Sinon la réponse est donnée par le maître du jeu et personne ne remporte la carte.

Le joueur suivant pioche une carte et ainsi de suite.

Le gagnant est celui qui remportera le plus de carte.

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