Touchant environ 10 % des enfants d’âge scolaire, majoritairement des garçons, la dysgraphie est un trouble de l’apprentissage rendant l’acquisition et l’exécution de l’écriture difficiles. En fonction de sa nature (molle, impulsive, maladroite, raide, lente et précise), le comportement de l’enfant est différent. Dans tous les cas, il s’agit d’un trouble DYS durable qui ne disparaîtra
La dysgraphie est un trouble de l’apprentissage qui affecte plus précisément l’écriture et son tracé, la rendant lente, fatigante ou illisible. Des séances de graphothérapie peuvent venir soulager ces symptômes, mais il est aussi possible d’améliorer son écriture manuelle grâce à la relaxation… Avec des exercices appropriés, il pourra apprendre à se détendre en quelques
Lorsqu’un enfant souffre réellement de dysgraphie, lui faire faire des tonnes d’exercices de graphisme ou d’écriture cursive ne l’aidera pas à s’améliorer. Telle est la différence entre un retard dans l’apprentissage de l’écriture et un trouble de l’écriture. Les retards peuvent être rapidement corrigés par des exercices répétés, voire un accompagnement particulier pendant une période
