Trouble persistant de l’apprentissage des nombres, du calcul et des valeurs numériques, la dyscalculie engendre logiquement des difficultés à retenir les tables de multiplication. La conceptualisation des nombres et la mémorisation rendent cette tâche particulièrement compliquée. Heureusement, il existe des solutions faciles à mettre en place, à l’image de l’approche multisensorielle ou des bâtonnets de
Trouble de l’apprentissage touchant la sphère mathématique, la dyscalculie est difficile à diagnostiquer. Lorsqu’elle est identifiée par un orthophoniste ou un neuropsychologue, l’enfant peut bénéficier d’aménagements pédagogiques, afin de poursuivre sa scolarité le plus normalement possible. Découvrons ensemble quelques exemples de solutions faciles à mettre en place, pour un dyscalculique. Exemple 1 : donner du sens
Les mathématiques sont l’une des matières qui importent le plus au primaire et au secondaire. Matière décisive, c’est elle qui pèse le plus sur le bulletin scolaire, mais c’est également elle qui motive le choix de l’orientation ! Voilà pourquoi, ne pas rater les maths est crucial ! Et voilà pourquoi, la situation de l’enfant qui souffre
La dyscalculie résulte donc d’un trouble spécifique des apprentissages dû à un dysfonctionnement cognitif dans le domaine de la logique, de la construction des nombres et des opérations sur les nombres. Les enfants dyscalculiques sont intelligents, c’est une condition sine qua non pour établir le diagnostic (pas avant la fin du cycle 2 car c’est
