Face à des difficultés scolaires, quelle qu’en soit la nature, il est intéressant de chercher à identifier la cause. La réalisation d’un bilan psychologique peut permettre d’évaluer l’enfant sur le plan cognitif et sur le plan de la personnalité. Au-delà de toute considération (TDAH, HPI, TSA…), il constitue un point de départ essentiel à une
Si les établissements publics proposent des aménagements scolaires (PPS ou PAP) pour le public DYS, certaines écoles privées ont choisi de se spécialiser et de proposer un environnement pédagogique adapté aux élèves présentant des troubles de l’apprentissage. À l’image du réseau CERENE qui regroupe des écoles et des collèges sur 8 sites en France… Présentation.
Les troubles DYS concernent près de 7 millions de personnes en France, soit environ 10 % de la population : parmi eux, 1 million d’enfants, soit l’équivalent d’un à deux enfants par classe, serait atteint de dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie et/ou dysphasie. Face à ces troubles durables, les enseignants ont un rôle essentiel à jouer pour
Dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, dysorthographie ou dysgraphie, les troubles DYS engendrent des difficultés qui ont un impact sur le cursus d’un individu, mais aussi sur sa vie quotidienne. Résolument durables, ils sont souvent tus pour ne pas trop interférer dans le monde professionnel. Pourtant, le cerveau si particulier des DYS peut s’avérer un atout, une
Menée par la Fédération Française des DYS et Poppins, une start-up parisienne qui développe des applications numériques pour les dyslexiques, une vaste enquête révèle l’écrasante charge mentale des parents d’enfants DYS : leur sentiment de solitude face à une prise en charge qui s’apparente à un parcours du combattant et des aménagements scolaires difficiles à mettre en
Les enfants atteints de troubles de l’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie et dysphasie) peuvent envisager différentes options de scolarisation dans des établissements privés spécialisés ou dans des écoles publiques. Passage en revue des solutions disponibles pour accompagner votre enfant le mieux possible dans ses apprentissages. Les établissements privés spécialisés pour les élèves DYS À ce
La kinésiologie est la science du mouvement : cette discipline en appelle à la mémoire du corps et à la relation entre ce dernier, le mental et les émotions. Selon ce principe, les tests musculaires effectués par le praticien revèlent les déséquilibres et dictent la séance. Pour libérer le blocage, le kinésiologue peut alors s’appuyer sur
Si l’école est naturellement une source de stress pour tous les enfants – et plus particulièrement les enfants TND (Troubles Neuro Developpementaux), l’exposition aux appareils numériques leur ajoute une surstimulation qui nuit à leur attention et à leur concentration. En pratiquant des exercices de sophrologie dès le plus jeune âge, vous pouvez repousser ces effets
Le stress est une réaction aussi essentielle que saine du corps face à une situation dangereuse ou menaçante pour sa sécurité. En libérant de l’énergie, il nous permet de réagir vite, avant de disparaître lorsque la situation s’apaise ou est réglée. À ce stress ponctuel, il faut opposer le stress chronique, plus néfaste pour l’organisme,
L’Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap – AESH est une aide humaine accordée par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées). Sa mission est de favoriser l’autonomie de l’enfant – notamment à l’école, et cela, de la maternelle au lycée. Il peut intervenir de manière individuelle, mais aussi mutualisée ou collective.
