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Réunion de rentrée scolaire : pourquoi la présence des parents est essentielle ?

Découvrez l’importance de la réunion de rentrée scolaire : rôle des parents, programme, organisation et conseils pour accompagner votre enfant. Chaque année, les parents d’élèves de primaire sont conviés par l’enseignant à une réunion de rentrée scolaire. Beaucoup se demandent : faut-il vraiment y assister ? Après tout, l’année vient de commencer et la réunion

Le SESSAD pour les enfants en situation de handicap, jusqu’à 20 ans

Le Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD)

Déployé dans les années 90, le Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) est un dispositif qui intervient auprès des enfants et adolescents en situation de handicap. Organisé en fonction des déficiences observées (TSA, TDAH…), sa volonté est de les maintenir dans leur milieu et d’accompagner les familles, en apportant un cadre psychologique

Quels sont les professionnels de santé susceptibles d’aider mon enfant dyslexique ?

Quels sont les spécialistes autour des troubles du langage écrit (dyslexie/dysorthographie) ?

Les troubles du langage écrit (dyslexie / dysorthographie) sont des troubles de l’apprentissage qui affecte la lecture et l’écriture. Souvent désemparés face au diagnostic de leur enfant, les parents peinent à s’entourer des professionnels de santé susceptibles d’apporter une aide significative à ses difficultés. Voici un petit tour d’horizon des spécialistes à consulter. L’orthophoniste, essentiel

Les CAMSP pour les enfants de moins de 6 ans en difficultés

Les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP)

Le saviez-vous ? Les Centres d‘Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) ont accompagné 232 000 enfants en 2022. Il s’agit d’établissements chargés de la prise en charge précoce des problématiques de handicap chez les enfants de 0 à 6 ans. Ils réunissent une équipe pluridisciplinaire médicale, paramédicale et éducative. Présentation de leur rôle et missions. Qu’est-ce qu’un CAMSP ? Les

Interview Jeanne Boesinger, musicothérapeute

A la découverte du métier de musicothérapeute pour les enfants TND

Jeanne Boesinger, musicothérapeute Quel est votre parcours ? Comment êtes-vous venue à ce métier, est-ce parce que le sujet vous intéresse ou parce que vous connaissez des enfants TND, ce qui vous a encouragée à choisir cette voie ? Après avoir suivi un parcours musical en conservatoire (piano, flûte traversière et chant) et décroché un bac scientifique,

Le bilan orthophonique en détail

Comment se passe un bilan orthophonique ?

Impérativement prescrit par un médecin traitant, le bilan orthophonique dresse un état des lieux des compétences et des difficultés de langage d’un enfant. Mené par un orthophoniste, il se décompose en 2 étapes : l’entretien anamnestique et les tests. À l’issue de son analyse, le professionnel pourra recommander la meilleure voie pour remédier aux problèmes rencontrés,

Pourquoi ne pas travailler avec les cartes mentales pour les enfants DYS ?

Pourquoi les cartes mentales sont adaptées aux troubles DYS ?

Selon le psychologue et mathématicien anglais Tony Buzan, la carte mentale ou « schéma heuristique est une manifestation de la pensée irradiante et par conséquent une fonction naturelle de l’esprit ». Face à la pensée en arborescence des enfants DYS (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, dysorthographie), elle peut représenter un atout et faciliter leur apprentissage. Explications. Les caractéristiques