À partir du juin 2026, les élèves de première devront passer une nouvelle épreuve anticipée de mathématiques pour l’obtention du Baccalauréat.
Coefficient, programme, format, date, impact sur Parcoursup : cette réforme suscite beaucoup de questions. Voici tout ce qu’il faut savoir pour comprendre cette nouvelle épreuve et bien s’y préparer.
Retour des mathématiques dans le tronc commun au lycée
Les mathématiques font leur grand retour dans le tronc commun au lycée.
- C’est quoi le tronc commun ?
Au lycée (dans les voies générale et technologique), le tronc commun désigne l’ensemble des matières obligatoires que tous les élèves d’un même niveau étudient, quelles que soient les spécialités ou les options qu’ils choisissent à côté.
C’est le socle de culture générale garanti pour tout le monde.
Voici comment il se compose concrètement en Première et en Terminale pour la voie générale :
| Matières | En Première | En Terminale |
| Français | 4h par semaine | — |
| Philosophie | — | 4h |
| Histoire-Géographie | 3h | 3h |
| Langues Vivantes (A et B) | 4h30 | 4h |
| Enseignement Scientifique (incluant les maths) | 3h | 2h |
| Éducation Physique et Sportive (EPS) | 2h | 2h |
| Enseignement Moral et Civique (EMC) | 18h par an | 18h par an |
- Le cas particulier des Mathématiques :
Depuis les récentes fusions et réformes, les mathématiques ont été réintégrées pour tout le monde dans le tronc commun via l’Enseignement Scientifique (à hauteur d’1h30 sur les 3h de cours en Première). C’est précisément sur ce programme de tronc commun que porte la nouvelle épreuve anticipée de fin de Première pour les élèves qui n’ont pas choisi la spécialité Maths.
Pourquoi une épreuve anticipée de maths ?
- Le premier objectif est de renforcer les compétences scientifiques des élèves et pour ce faire, de réintroduire une évaluation nationale afin d’évaluer les connaissances et les compétences de tous les élèves en mathématiques.
Ainsi, tout comme le français, les mathématiques retrouvent une place importante dans l’obtention du baccalauréat et ce, dès la classe de première.
- Le deuxième objectif concerne l’orientation scolaire des lycéens.
La réforme estime qu’une épreuve anticipée en mathématiques permettra au futur bachelier de mieux appréhender ses réelles compétences en mathématiques.
- Le troisième objectif de cette épreuve est de réunir d’autres critères d’évaluations dans Parcoursup (plateforme nationale vous permettant de faire votre préinscription en première année d’enseignement supérieur (post bac)
- Qui est concerné ?
Cette nouvelle épreuve s’adresse à tous les élèves inscrits en première générale et technologique quelles que soient leurs spécialités.
- Demandez le programme !
Attention, le sujet de l’épreuve varie en fonction du parcours choisi :
1. Si l’élève suit la filière générale sans la spécialité maths : l’épreuve portera sur le programme spécifique intégré à l’Enseignement Scientifique.
2. S’il est en filière générale avec la spécialité maths : le sujet est beaucoup plus pointu et balaie tout le programme dense de la spécialité de Première.
3. S’il est en filière technologique : le sujet s’appuie sur le programme commun de mathématiques propre à chaque série (STI2D, STMG, ST2S, etc.).
- Déroulement
L’épreuve comporte deux parties :
Première partie : Le QCM d’automatismes (6 points)
Elle évalue la maîtrise des automatismes mathématiques à l’aide d’un QCM (questionnaire à choix multiples).
- Objectif : Évaluer la rapidité et la maîtrise des bases sans calculatrice.
- Au programme : Calculs numériques, fractions, pourcentages et proportions, lectures graphiques de fonctions, statistiques simples et probabilités de base.
Deuxième partie :Les exercices de raisonnement (14 points)
Elle comporte deux ou trois exercices indépendants les uns des autres permettant d’évaluer les connaissances et compétences mobilisées dans l’activité mathématique.
- Objectif : Deux à trois exercices indépendants où le correcteur n’attend pas seulement un résultat, mais une démarche.
- Au programme : Résolution de problèmes, justifications, démonstrations et rigueur de rédaction selon le programme de chaque profil.
L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé pour l’ensemble de l’épreuve.
- Notation
L’épreuve est notée sur 20 points. La première partie est notée sur 6 points et la seconde partie est notée sur 14 points.
Épreuve orale de contrôle
Durée : 20 minutes
Temps de préparation : 20 minutes
RQ : Le programme sur lequel peut porter l’épreuve orale de contrôle est identique au programme de l’épreuve écrite.
L’épreuve consiste en un entretien entre le candidat et un examinateur.
L’examinateur propose au moins deux exercices au candidat, portant sur des parties différentes du programme de première que l’élève a étudié pendant l’année et peut fournir, avec les questions, certaines formules jugées nécessaires.
Le candidat prépare l’entretien pendant 20 minutes. Pendant l’entretien, il peut s’appuyer sur les notes prises pendant la préparation.
L’examinateur veille à faciliter l’expression du candidat et à lui permettre de mettre en avant ses connaissances.
Les conditions matérielles (en particulier la présence d’un tableau), les énoncés des questions posées seront adaptés aux modalités orales de cette épreuve.
L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé.
CAS PARTICULIER : Si le lycéen bénéficie d’aménagements (notification MDPH), la calculatrice peut lui être autorisée.
« Les calculatrices »
Pour certains candidats, notamment dyscalculiques ou dyspraxiques, l’usage de la calculatrice, même pour des opérations très simples, constitue un outil d’accessibilité. Ils peuvent donc être autorisés à utiliser pour toutes les épreuves, même celles pour lesquelles l’usage de la calculatrice n’est pas autorisé habituellement, une calculatrice simple non programmable. »
Se préparer à l’épreuve anticipée de maths :
Comme pour les autres épreuves du baccalauréat, il existe des sujets pour s’entraîner.
Dans la mesure où il s’agit d’une nouvelle épreuve, il n’y a pas d’annales mais des sujets appelés sujets 0.
Vous pouvez trouver ces sujets sur le site de l’Académie de Normandie, par exemple, dans un onglet intitulé : Banque de sujets mutualisés.
Conseils pour réussir :
- Ritualiser les automatismes : Conseiller de faire 10 minutes d’automatismes par jour plutôt que 5 heures de révisions la veille de l’examen.
- S’entraîner sur les « Sujets Zéro » : Le ministère ayant publié des exemples officiels pour pallier le manque d’annales historiques, il faut absolument les faire en conditions réelles (chrono de 2h déclenché avec votre smartphone par exemple ou une application TIMER sur l’ordinateur)
- Soigner la rédaction : Rappeler qu’un raisonnement partiel mais bien expliqué rapporte toujours des points, alors qu’un résultat juste parachuté sans justification n’en donne aucun.
Conclusion
L’épreuve anticipée de maths du Bac 2026 constitue l’une des principales nouveautés de la réforme du lycée. En réintroduisant une évaluation commune des compétences mathématiques dès la première, l’Éducation nationale souhaite renforcer la culture scientifique de tous les élèves à l’heure où les résultats des lycéens français s’effondrent.
Souhaitons donc Bonne Chance aux élèves de Première qui vont essuyer les platres de cette nouvelle mouture du Bac 2026 !
Pour aller plus loin :
Site officiel : Épreuve anticipée de mathématiques en classe de première pour l’année scolaire 2025-2026
Sujets 0 avec corrigés : Mathsapiens
Programme de 1ère Maths SPE sur le site Dys-positif (pour toutes informations, écrivez à contact@dys-positif.fr)
