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Objectifs : Je vais apprendre à… planifier et à faire des projets pour mes vacances parler du temps qu’il fait raconter les activités que je fais donner mon avis, exprimer mes goûts Lexique : le lexique du voyage le lexique de la météo les accessoires de voyage Grammaire : le semi-modal NEED TO le modal
Quatre compétences : Ecrire Parler en continu Lire et comprendre Ecouter et comprendre Lexique Corps humain Attributs du monstre Noms de lieux Adjectifs relevant de la description Verbes d’action Grammaire / conjugaison / expression : Présent simple Be or Have Be going to [non_connecte]Contenu du projet 5 à télécharger[/non_connecte][utilisateur]Contenu du projet 5 à télécharger[/utilisateur][adhérent]Contenu du
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Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CP – Dyslexie – Charmant ? Non merci ! Une grenouille, une princesse, un baiser, une transformation en prince charmant, et ils vécurent heureux… Fin émouvante… mais classique ! Et si on bousculait les choses ? Et si la grenouille ne voulait pas devenir un prince charmant ?
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CE1 – Dyslexie – Hugo, le pirate qui avait peur de l’eau Hugo pirate sanguinaire, Terrifiant les mers, les océans, sur sa galère. Chassant tous les navires, sloops et caravelles… A pourtant un gros problème. Va-t-il pouvoir s’en sortir ? Ou va t-il périr ? Pinson, son nouveau compagnon, va
Nos histoires ont été conçues pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture. Les histoires sont courtes et adaptées pour permettre à l’enfant de lire plus facilement, de manière fluide et efficace. L’accès au sens sera plus facile et l’enfant retrouvera le goût de lire. La version audio va permettre à
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CE1 – Dyslexie – J’ai 30 ans dans mon verre Nico, un super héros avec zéro super pouvoir mais de supers histoires ! Tous les copains ont toujours le plus grand âge dans leur verre, jusqu’au jour où Nico joue un tour à sa bande ! Ce1 –
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