Nos histoires ont été conçues pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture. Les histoires sont courtes et adaptées pour permettre à l’enfant de lire plus facilement, de manière fluide et efficace. L’accès au sens sera plus facile et l’enfant retrouvera le goût de lire. La version audio [adhérent](à télécharger ici)
Livre sur les fleurs de Bach – Le guide le plus pratique sur les élixirs floraux Le livre le plus simple, le plus clair et à la fois le plus concret sur le sujet. Les remèdes mis au point par le Dr Bach connaissent aujourd’hui un succès remarquable parce qu’ils rééquilibrent les émotions à l’origine de
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CM2 – Dyslexie – Le vœu de Zelda
Objectifs : Je vais apprendre à… parler d’écologie et de protection de la planète utiliser la forme passive accentuer le contraste entre ce qui se faisait et ce qui se fait aujourd’hui donner des conseils exprimer la condition et le futur Lexique : les mots transparents le vocabulaire eco-responsable Grammaire : USED TO SHOULD le
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Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CM2 – Dyslexie Le mystère du manoir Applegate Ophelia, 11 ans, est une jeune fille banale, qui peu à peu, devient le bouc émissaire de ses camarades de classe. Rejetée, harcelée, elle rêve d’avoir de nouveau des amis. Quelle n’est donc pas sa surprise quand elle reçoit un
Objectifs : Je vais apprendre à… comprendre des informations sur une personne donner des informations de base sur une personne parler de mes habitudes faire des comparaisons entre deux personnes Lexique : les adjectifs de personnalité et de sentiments les adverbes de degré adjectifs composés Grammaire : les verbes BE et HAVE le présent simple
[adhérent] Cartes à pinces (Auxiliaire être ou avoir) – Contenu à télécharger [/adhérent] [utilisateur] Cartes à pinces (Auxiliaire être ou avoir) – Contenu à télécharger [/utilisateur] [non_connecte] Cartes à pinces (Auxiliaire être ou avoir) – Contenu à télécharger [/non_connecte]
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[adhérent] J’ai… Qui a… ? – Contenu à télécharger [/adhérent] [utilisateur] J’ai… Qui a… ? – Contenu à télécharger [/utilisateur] [non_connecte] J’ai… Qui a… ? – Contenu à télécharger [/non_connecte]
