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Dysphasie, dyslexie, dysorthographie, TSA. Règle du jeu Joueurs : 2 à 6 – de 2 à 4 joueurs : distribuer 8 pions / pour 5 et 6 joueurs : 7 pions Matériel : 60 dominos dont 2 jokers. Déroulement du jeu : Le but du jeu est de faire aligner les dominos de la manière suivante : la 1ère lettre de la 2ème
Identifier la nature grammaticale d’un mot ou d’un groupe de mots dans une phrase : un exercice parfois difficile. Pour y voir plus clair et se sentir en confiance, l’élève doit connaitre l’ensemble des choix possibles et donc l’ensemble des classes grammaticales : nom adjectif pronom préposition attribut du sujet adverbe conjonction de coordination Chaque
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Retard de langage, lexique … Règle du jeu Objectif : Travailler la polysémie des mots. Matériel : 78 cartes contenant un mot polysémique au verso et au recto deux voire trois définitions différentes. Principe du jeu : Trouver le mot polysémique à partir de ses différentes définitions. Nombre de joueurs : de 2 joueurs ou plus.
En lecture, les patients comprennent assez rapidement à repérer une information lorsqu’elle est explicitement formulée dans le texte. Ils peuvent donc, lorsqu’on leur demande de répondre à des questions, recopier textuellement les données. Ils ont beaucoup plus de mal à dégager l’information lorsque celle-ci est implicite, ils doivent inférer ce qui est très compliqué pour des enfants
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Les expressions sont très courantes dans la littérature de jeunesse française. Cependant, la compréhension de celles-ci est très compliquée pour certains patients qui ont du mal avec le second degré. L’association Dys-Positif a créé ce fichier pour travailler les expressions françaises les plus couramment rencontrées dans les albums ou roman de jeunesse. [adhérent] Les expressions
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