Repérage dans un pavé droit – 4ème - Espace et géométrie - Troubles DYS
Exercices à imprimer adaptés dans le fond et dans la forme pour les élèves ayant des troubles des apprentissages : dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalulie, TDA(H),...
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1- Repérer un point dans l’espace
Repérer un point dans l’espace, c’est donner des informations qui permettent de connaître précisément l ’emplacement de ce point dans l’espace.
Pour repérer un point dans l’espace, on utilise trois axes de même origine :
· L’axe des abscisses,
· l’axe des ordonnées,
· l’axe des altitudes (ou des cotes) de ce point.
Et on repère un point à l ’aide de trois nombres, repérés respectivement sur les trois axes.
· l’abscisse de ce point,
· l’ordonnée de ce point,
· l’altitude (ou la cote) de ce point .
En général , on utilise les notations suivantes :
· l’abscisse d’un point est notée x,
· l’ordonnée d’un point est notée y,
· l’altitude (ou la cote) d’un point est notée z.
