Problèmes additifs et soustractifs – CE2 - Problèmes - Troubles DYS

Pour avoir accès à tout le contenu pédagogique adapté « dans le fond et dans la forme » pour les élèves de CE2 en difficultés scolaires, vous devez adhérer à l'association : se connecter / s'inscrire

Exercices à imprimer adaptés dans le fond et dans la forme pour les élèves ayant des troubles des apprentissages : dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalulie, TDA(H),...

Accès rapide vers : Leçon à télécharger Exercices à télécharger Evaluation à télécharger

Notion abordée dans cette leçon - Problèmes additifs et soustractifs – CE2

Problèmes additifs et soustractifs

Pour résoudre un problème, il faut utiliser le bon calcul.

Si je cherche

combien ça fait en tout

Exemples :
13 + 12 = ? Il y a 25 billes.

J’utilise alors l’addition.

combien il reste

25 – 12 = ? Il reste 13 billes

J’utilise alors l’addition.

une partie d’une collection

28 – 17 = ? Il y a 11 billes bleues.

J’utilise alors la soustraction.

Leçon - Problèmes additifs et soustractifs – CE2

Exercices - Problèmes additifs et soustractifs – CE2

Evaluation - Problèmes additifs et soustractifs – CE2