Nos histoires ont été conçues pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture. Les histoires sont courtes et adaptées pour permettre à l’enfant de lire plus facilement, de manière fluide et efficace. L’accès au sens sera plus facile et l’enfant retrouvera le goût de lire. La version audio va permettre à
Parmi tous les troubles dont peuvent souffrir les enfants, il y a la dyscalculie . Cette pathologie se caractérise par une difficulté dans l’assimilation des nombres, et donc de tout ce qui relève des mathématiques. Les enfants qui en sont victimes ne peuvent donc pas identifier ou écrire des chiffres, apprendre leurs tables de multiplication
Fleurs de Bach – Dysgraphie Les enfants dysgraphiques et les Fleurs de Bach Françoise Quencez, directrice d’école primaire retraitée et Conseillère agréée en Fleurs de Bach. Deux des apprentissages de base de la scolarité sont la lecture et l’écriture. Laissez-moi vous parler d’abord de l’apprentissage de l’écriture. Le préapprentissage de l’écriture commence très tôt, dès
Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) : définition, impact au quotidien, causes, solutions. Le TDAH concerne 5,3% des élèves, soit un à 2 enfants par classe. Il se manifeste par un défaut de contrôle de l’attention, par une impulsivité (cognitive, alimentaire, affective) et parfois par une hyperactivité. En raison de l’absence d’hyperactivité dans
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CE1 – Dyslexie – Graindesel Cette nuit-là, Noël Graindesel cherchait un endroit abrité pour dormir. Le garçon ne s’aventura pas à frapper aux portes des maisons. Il savait que personne ne lui ouvrirait. Au village, qui se souciait d’un traîne-savate comme lui ? Depuis l’enfance, on le surnommait « Noël
L’estime de soi N’oublions pas qu’un élève dys ou en difficultés a tendance à se dévaloriser et se qualifie très souvent de « nul ». Le premier travail à faire c’est de lui redonner confiance et le valoriser en mettant l’accent sur ce qu’il sait faire. Il a besoin d’être encouragé à s’estimer et à développer sa
Patrick Courtois, basé près de Montpellier a réalisé ces vidéos pour expliquer les sources de la dyslexie et la méthode Davis®. Comment l’imagination peut devenir un handicap quand elle s’applique à des mots ou des lettres. Certaines formes de dyslexie sont liées à une utilisation non maitrisée de l’imaginaire. L’imagination, si elle n’est pas bien maitrisée, peut
Jeux de sons pour l’apprentissage des syllabes phonétiques – SonoDingo Descriptif du produit : Il est jouable à partir de la grande section de maternelle. En effet, il n’est pas nécessaire de savoir lire pour y jouer, et les mots utilisés sont connus des enfants de 5 ans. En CP/CE1, on pourra également utiliser l’orthographe des
Conseiller en Fleurs de Bach Le Conseiller agréé du Centre Bach (BFRP) travaille en respect du Code de Pratique du Centre Bach. Son rôle est de faciliter votre apprentissage de la méthode du Docteur Bach et de vous enseigner comment utiliser les remèdes pour vous aider vous-même. Le premier entretien varie entre une heure et
Troubles du comportement – Les fleurs de Bach peuvent vous aider! Les Fleurs de Bach Comment aider les parents d’enfants souffrant de troubles du comportement ? Françoise Quencez, directrice d’école primaire retraitée et conseillère agréée en Fleurs de Bach. Auteur du livre « Mieux vivre l’école avec les Fleurs de Bach » Les deux cas présentés ci-dessous
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CE1 – Dyslexie – Le cycle des fées Il était une fois un pays merveilleux dans lequel il faisait bon vivre. Mais rien ne changeait, la vie y était comme figée… Alors, une petite fée haute comme un champignon décida de mettre un soupçon de magie dans tout
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CE1 – Dyslexie – J’ai 30 ans dans mon verre Nico, un super héros avec zéro super pouvoir mais de supers histoires ! Tous les copains ont toujours le plus grand âge dans leur verre, jusqu’au jour où Nico joue un tour à sa bande ! Ce1 –
Nos histoires ont été conçues pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture. Les histoires sont courtes et adaptées pour permettre à l’enfant de lire plus facilement, de manière fluide et efficace. L’accès au sens sera plus facile et l’enfant retrouvera le goût de lire. La version audio va permettre à
Livres adaptés pour les élèves dyslexiques – CP – Dyslexie – Il s’appelle Louis Ca y est, mon petit frère est né! Il s’appelle Louis. Avec lui, je vais pouvoir jouer, danser, chanter… et bien sûr, faire des bêtises! Une approche méthodologique de la lecture grâce aux sons. En savoir plus Cp – Livres adaptés
Jeu de cartes qui permet de travailler, tout en s’amusant, son imagination et son expression orale – Nonsense Family Descriptif du produit : Le jeu Nonsense Family, série spéciale pour les enfants, propose 80 cartes de situation illustrées, ainsi que 80 cartes mots également illustrées. Le principe du jeu – Insérez un mot secret dans votre
