Le plus-que-parfait - CM2 - Dyslexie - Dysorthographie - TDAH - Dysphasie - Dyspraxie - Dyscalculie
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Le plus-que-parfait – CM2 - Conjugaison - Troubles DYS

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Notion abordée dans cette leçon - Le plus-que-parfait – CM2

Le plus – que – parfait

  • Le plus que parfait est un temps du passé qui exprime une action terminée.
    Ex : J’avais été malade

 

  • Conjugaison
    Il est formé de l’auxiliaire être ou avoir à l’imparfait + participe passé du verbe
    ex: J’avais mangé                     j’étais allé
    aux. avoir PP                   aux. être PP

 

  • Règle d’accord
    Le plus –que- parfait s’accorde comme le passé composé. Il s’accorde avec l’auxiliaire être.
    ex : Elles avaient mangé elles étaient parties

 

être :

j’ avais été

tu avais été

il, elle, on avait été

nous avions été

vous aviez été

ils, elles avaient été

avoir :

j’ avais eu
tu avais eu
il, elle, on avait eu
nous avions eu
vous aviez eu
ils, elles avaient eu

parler (1e gr) : j’ avais parlé, tu avais parlé, il, elle, on avait parlé, nous avions parlé, vous aviez parlé, ils, elles avaient parlé

finir (2e gr) : j’avais fini, tu avais fini, il/elle/on avait fini, nous avions fini, vous aviez fini, ils, elles avaient fini

faire (3e gr) : j’avais fait, tu avais fait, il/elle/on avait fait, nous avions fait, vous aviez fait, ils/elles avaient fait

partir (3e gr) : j’étais parti (e), tu étais parti (e), il/elle/on était parti, nous étions parti(es), vous étiez parti(es), ils étaient parti(es)

Leçon - Le plus-que-parfait – CM2
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